Kulturka

SP.Zin2 WS przew.met.1 cz.WSIP

Część pierwsza przewodnika stanowi spójną obudowę pierwszej częścipodręcznika, zintegrowanych kart pracy oraz matematycznych kart pracy izawiera: o tematykę zintegrowanych ośrodków wielokierunkowejdziałalności uczniów, o plan nauczania i wychowania, o scenariuszezintegrowanych zajęć całodniowych. We wstępie książki omówiono m.in.formułę i treści podręcznika zintegrowanego oraz sposoby pracy zpodręcznikiem i kartami, przedstawiono powiązanie zintegrowanych imatematycznych kart pracy ucznia w ramach kolejnych bloków tematycznych.Na początku przewodnika znajduje się tabela, która prezentuje podziałintegralnych ośrodków tematycznych i poszczególnych tematów zajęć.Rozkład materiału (wielokierunkowa aktywność uczniów) uwzględniaedukację społeczno-przyrodniczą, polonistyczną, matematyczną, muzyczną,plastyczną i techniczną oraz motoryczno-ruchową. Wskazano w nim równieżprzewidywane osiągnięcia uczniów. Nauczyciel może prowadzić zajęcia,korzystając z zamieszczonych w przewodniku szczegółowych scenariuszy.Może również traktować je jako inspirację do tworzenia własnychkonspektów. Każdy scenariusz poprzedza propozycja zapisu tematów zajęćdo dziennika lekcyjnego. Na końcu książki zostały zamieszczone teksty inuty piosenek przeznaczonych do nauki śpiewania. W najnowszym wydaniuprzewodnika uwzględniono treści matematyczne wynikające ze zmienionegowydania części pierwszej matematycznych kart pracy w klasie 2. orazuzupełniono scenariusze zajęć informacjami związanymi z wykorzystaniemzintegrowanych i matematycznych pomocy demonstracyjnych dla nauczyciela.Wprowadzone zmiany: - rozkład materiału został uzupełniony o dodatkowewpisy w rubryce: Przewidywane osiągnięcia uczniów (ułatwienie dlanauczyciela przy wpisie do dziennika lekcyjnego), - większośćscenariuszy zajęć została poważnie odświeżona i wzbogacona o: zabawy(np. Na czworakach, Zabawy rzutowe z piłkami szmaciankami, Nastraganie), dramy (np. Wizyta u weterynarza, W klasowej kwiaciarni),próby czytania tekstów z podziałem na role, tworzenie melodii do tekstu,układanie wierszyków, - autorzy sugerują (podpowiedź!) nauczycielowi, comoże zadać jako pracę domową, - NOWOŚĆ - dodatkowy rozdział zescenariuszami zajęć z wf-u (12 scenariuszy do każdej częściprzewodnika).