Opieka i wychowanie
Wiek XXI niesie ze sobą nowe, skomplikowane wyzwania w zakresie opieki i
wychowania Istnieje więc pilna potrzeba prowadzenia szerokiej dyskusji w
tym zakresie.
Książka ? Opieka i wychowanie- tradycja i problemy współczesne? obejmuje
opracowania, w których problematyka procesu opieki i wychowania
zaprezentowana jest w ujęciu historycznym i współczesnym. Dialog
współczesności z przeszłością konieczny jest do wypracowywania nowych,
coraz doskonalszych rozwiązań teoretycznych i praktycznych w opiece i
wychowaniu. Celem książki jest zatem kontynuowanie tej dyskusji oraz
wskazanie obszarów, w których jest jeszcze wiele do zrobienia, np.
opieka nad osobą starszą i niepełnosprawną, problemy opieki i wychowania
małego dziecka oraz dorastającej młodzieży. Celem książki jest również
zwrócenie uwagi na fakt, że prawidłowo realizowana opieka i wychowanie
stwarzają szansę prawidłowego rozwoju dziecka i poprawnego
funkcjonowania w dalszym życiu.
Książka składa się z trzech wyraźnie określonych części. Pierwsza z nich
zawiera opracowania będące egzemplifikacją obszarów opieki i wychowania
w kontekście historycznym. Problematyka tego obszaru jest bardzo
zróżnicowana. Zawiera bowiem elementy szczegółowe począwszy od roli
tańca jako ważnego składnika wychowania i kultury w dawnej Polsce
poprzez wybrane aspekty pracy wychowawczej na przestrzeni dziejów.
Część druga obejmuje obszar opieki ? konteksty teorii i praktyki.Autorzy
poddają analizie problematykę opieki międzyludzkiej w różnych
środowiskach wychowawczych i w różnych okresach życia człowieka
począwszy od opieki nad dzieckiem we wczesnodziecięcym okresie rozwoju
poprzez problem opieki w środowisku szkolnym, w okresie dorastania, a
także w dorosłości i u schyłku życia. Autorzy prezentują także problemy
opieki nad człowiekiem wynikające z jego niepełnosprawności.
Część trzecią stanowią opracowania dotyczące różnorodnych problemów
związanych z szeroko pojętym procesem wychowania człowieka. Składa się z
trzynastu opracowań, które poruszają trudne problemy wychowania w
rodzinie, szkole i środowisku lokalnym. Podjęte zagadnienia analizują
proces wychowania w odniesieniu do dziecka, człowieka dorastającego,
dojrzałego, starszego, a także w odniesieniu do osoby z
niepełnosprawnością. Autorzy prezentują również problematykę
niekorzystnych zjawisk pojawiających się w procesie wychowania.